![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Daha önce başlangıç seviyelerde farklı yaş gruplarında olan a1-b2 aralığında öğrencilere online dersler verdim. Der... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerArapça Ögrencilerin ihtiyaç ve tercihleri dogrultusunda onlarin için en verimli ders plani hazirlanarak online egitim veri... (6) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Eğitimim gereği Türkçe-Rusça çevirmenim; mütercim-tercüman diplomasına ve pedagojik formasyon sertifikasına sahibim... |
|||
Çevrimiçi derslerÇalisma Teknikleri Uzun zamandır öğrencilerle bireysel görüşmeler yapıyorum. Ben öğrenciyken de çeşitli okullarda staj yaparken öğrenc... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Merhaba!
30 yaşındayım ve iş hayatımın tamamını ingilizce konuşulan uluslararası şirketlerde geçirdim. Eşiminde ya... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Konuşarak ingilizceyi gelişelim çünkü sadece dil bilgisi öğrenmek yeterli değil. Daha fazla konuşma pratik yaparsan... |
|||
Çevrimiçi derslerBulgarca Konuşmaya dayalı ve günlük hayatta yardımcı olucak kalıplar şekilde başlayıp daha sonrasında seviye yükseltmek dil ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce I am a motivated and detail-oriented Master’s student in Biotechnology studying in an international English-speakin... |
|||
Çevrimiçi derslerEgitim Öğrencilerle yapılacak birebir görüşmelerle öğrencinin düzeyine uygun hazırlanan ilgi ve ihtiyaçlarına cevap verebi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerArapça
Üç yılı aşkın süredir anadili Türkçe olmayan öğrencilere Türkçe öğretimi alanında aktif olarak görev yapan, dil öğ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerPsikoloji1. ders ücretsiz Farklı yaş gruplarındaki öğrencilerle çalışan bir psikoloğum. Öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarını dikkate alarak on... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Haftalık belirlediğimiz periyotlar ile devam edilecektir. Homeworkler ile geliştireceğiz kendimizi , face to face k... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Ders isleyisim ögrencinin seviyesine ve hedeflerine göre sekilleniyor. Ilk derste kisa bir seviye tespiti yapiyorum... |
|||