![]() Çevrimiçi derslerMatematik Experienced teacher with five years’experience, strong communication skills, patience, adaptability, and engaging l... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Istanbul Teknik Üniversitesi son sinif ögrencisi olarak, uzun yillardir süren egitim hayatimda edindigim akademik d... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Lisans son sınıf öğrencisiyim, yüksek lisansa hazırlanıyorum bu süreçte eğitim yöntemlerini anlayacak formasyon der... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerDikkat Eksikligi ve Hiperaktivite Bozuklugu (ADHD) Psikolog olarak ögrenme güçlügü, dikkat eksikligi ve odaklanma problemleri yasayan çocuklar, ergenler ve yetiskinle... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerAlmanca Almanca eğitiminde öğrencilerin seviyelerine uygun, ezberden uzak ve interaktif bir yol izliyorum. Derslerimizde sa... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik İlkokul matematik derslerinde öğrencinin seviyesine göre özel planlama yaparak sabırlı, anlaşılır ve destekleyici b... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Sakarya Üniversitesi, Tarih bölümü son sinif ögrencisiyim. Aktif olarak Osmanlica çevirisi yapmakta , çesitli TÜBIT... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Uzun yıllardır ortaokul ve lise öğrencilerine özel ders veren bir psikoloğum. Öğrencilerime hem derslerde hem de ki... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce LGS-YKS sınavlarında derece yapmış bir üniversite öğrencisiyim. Almanca ve İngilizce belgelenmiş dil yetkinliğine s... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce 2023 yılından beri hem online hem yüz yüze İngilizce eğitimi veriyorum. A1–C1 seviyeleri arasında 50’den fazla öğre... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce I create interactive and student-centered English lessons focused on speaking, communication, and confidence buildi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Atatürk Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı mezunuyum ve pedagojik formasyon eğitimimi tamamladım. Çocuklar ve y... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerPsikoloji Bir psikolog olarak titizlikle, etik çerçeve içinde, öğrencilerin ihtiyaçlarını anlayarak ve gözeterek süreçlerine ... |
|||