Çevrimiçi derslerIngilizce Ingiliz Dili ve Edebiyati 2. sinif ögrencisiyim. Yüksek akademik basari ortalamam (3.30/4.00) ve Ileri (C1) seviyes... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerBilgisayar Bilimi Aklınızdaki soru işaretlerine odaklanarak öğrenmeyi kolaylaştırma hedefinde bir eğitmenim. Birebir veya grup online... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerArapça1. ders ücretsiz Bes yildir Türkiye’de yasayan ve iki yili askin süredir Arapça ögreten deneyimli bir egitmenim. Islami Ilimler ve A... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Hukuk öğrencisiyim ula sınavında matematiği 30 küsürlerle verdim . yeterli düzeyde temel matematiği biliyorum.bildi... |
|||
Çevrimiçi derslerRusça Daha önce bir deneyimim olmadığını belirtmek isterim. Fakat öğrenmeye ve öğretmeye açık biriyim. Bir üniversite öğr... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Öğrencinin öğrenmeye nasıl elverişli olduğu yönleri bularaktan beraber ilerleyebilmek, öz motivasyonunu ve öğrenmen... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce How I teach depends on the group’s or individual’s needs. Identifying those needs allows me to plan an effective le... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Bireysel ihtiyaçlarınıza tamamen yum sağlarım. Anlaşılabilecek şekilde ders anlatırım. Çocuklarla iletişimim güzeld... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik: Temel Matematik ?Merhaba, ben Burak. Türkiye’nin en zorlu akademik programlarindan biri olan Bilkent Üniversitesi Fizik Bölümü 3. s... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerBiyoloji Sivas Tip Fakültesi 3. sinif ögrencisiyim ve hem lise hem de ortaokul düzeyindeki ögrencilere biyoloji alaninda bir... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Bulunduğum ilde yüz yüze kitap ve testler üzerinden. Farklı illerde ise online meet üstünden sorulara bakarak yapıl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerBiyoloji Ben su anda Mersin üniversitesi siyaset bilimi ve kamu yönetimi 2.sinif ögrencisiyim lisemi sayisal alaninda tamaml... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe İki yıllık Tegv gönüllüsü olarak her çocuğun özel olduğuna olan inancım devam ediyor. Bu doğrultuda daha önceden ça... |
|||